科技赋能教育创新|兴唐技术综合素质评价平台助力眉山教育斩获省级特等奖第一名！

2025年7月3日，四川省教育评估院正式公布首届四川省中小学生素质评价典型案例获奖名单，由眉山市教育和体育局、眉山市教育科学研究所联合申报的《实施中小学生综合素质评价的眉山路径》案例荣获特等奖！

这一荣誉的取得，标志着成都兴唐信息技术有限公司自主研发的“学唐云初中学生综合素质评价管理云平台”在教育实践中的成功应用，为全省教育评价改革提供了可复制、可推广的“眉山经验”。

公司总经理表示：“能够为眉山市教育评价改革提供技术支持，我公司深感荣幸。我们将以此为契机，继续加大研发投入，为教育现代化提供更优质的技术支持。未来，公司也将推动综合素质评价向智能化、个性化方向发展，为加快建设高质量教育体系贡献力量。”

一、政策引领，科技赋能，探索教育评价新路径

为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，我公司积极响应四川省教育厅关于推进中小学生综合素质评价改革的部署要求，依托大数据、人工智能等现代信息技术，构建了科学、高效、可操作的综合素质评价体系。

我公司作为省内领先的教育信息化服务商，充分发挥技术优势，为眉山市教育和体育局、眉山市教育科学研究所，量身打造了集“数据采集、动态分析、智能评价、成长档案、决策支持”于一体的综合素质评价平台。公司平台以“五育并举”为核心，涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多个维度，实现了对学生成长过程的全程记录、动态监测和科学分析，有效破解了传统评价方式中“重结果、轻过程”“重分数、轻素质”的难题。

二、创新实践，精准施策，打造素质教育“眉山样本”

在我公司的技术支持下，眉山市建立了“市—县—校”三级联动的综合素质评价管理体系。平台具备以下核心功能：

多维度数据采集：通过智能终端、物联网设备及家校协同端口，实时记录学生在校表现、社会实践、特长发展等数据，确保评价全面客观。

可视化成长档案：自动生成学生电子成长档案，以图表、报告等形式直观呈现发展变化，便于家长、教师和学校管理者掌握学生综合素质发展情况。

区域教育决策支持：平台汇聚海量学生评价数据，为教育行政部门的政策优化迭代、资源精准投放等提供支撑，助力科学决策。

平台研发负责人表示：“该平台的应用，不仅提升了评价的科学性和便捷性，更促进了学校教育从‘育分’向‘育人’转变，让每个学生的个性化成长有迹可循、有据可依。”

三、展望未来，深化合作，助推教育现代化进程

此次获奖是我公司在教育信息化领域取得的又一项重要成果，也是我省教育评价改革的一次成功实践。面向未来，我公司将继续秉持“科技让教育更美好”的使命，与教育部门、学校携手，共同探索教育评价改革的新路径。此后，我公司也会持续深化合作，重点推进以下工作：

优化平台功能：结合基层学校反馈，完善数据分析模型，增强平台的易用性和实用性。

扩大应用范围：逐步推广至全市各级各类学校，实现综合素质评价全覆盖。

强化结果运用：将评价数据与中考改革、学生评优评先等挂钩，进一步发挥评价的导向作用。

四、结语

教育评价改革是教育高质量发展的关键环节。我公司此次与眉山市教育和体育局、眉山市教育科学研究所的成功合作，充分展现了科技赋能教育的巨大潜力。未来，兴唐将继续以创新驱动发展，以技术助推改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

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